التقويم

هو عملية منظمة لجمع وتحليل المعلومات وأنه ينطوي على أحكام قيمية. ويتطلب التحديد المسبق للأهداف التربوية، ويحقق غرضاً أساسياً وهو تقديم معلومات هامة ومفيدة لصانعي القرارات التربوية.